這些英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 你可能后悔沒早點(diǎn)知道
來(lái)源：環(huán)球教育
小編：長(zhǎng)安 423你有后悔沒有早知道的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)嗎？北京環(huán)球教育劉紫傲老師綜合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為大家舉例一下~
1.學(xué)英語(yǔ)先研究英語(yǔ)的動(dòng)詞
理由很簡(jiǎn)單，這是我們最薄弱的地方。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，絕大多數(shù)英語(yǔ)說(shuō)寫里犯的錯(cuò)誤都與動(dòng)詞有關(guān)。這也難怪，我們總是拖到很晚才討論動(dòng)詞的規(guī)則，極可能那是大家已經(jīng)養(yǎng)成了錯(cuò)誤的思維定式。所以呢，著手研究動(dòng)詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重。
2.同學(xué)們需要明白，通常意義上的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則是指書面語(yǔ)規(guī)則，和口語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則是不一樣的。
有的時(shí)候兩者是相通的，有一些句子，在口語(yǔ)里和書面語(yǔ)里是都可以接受的。但有的時(shí)候卻只符合口語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，這時(shí)候我們是不能照搬到寫作里面使用的。
假設(shè)你把「瘋狂打call」「666」「因吹斯汀」放在學(xué)術(shù)論文里，就不合適了是吧？還例如電影里的一些對(duì)話從翻譯就可以看出，都是很隨意的畫風(fēng)～
3.在做題的過(guò)程中，我們要正視到犯錯(cuò)的重要性
作為英語(yǔ)的資深學(xué)（習(xí)）者，摔過(guò)的跤不次于“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。只有犯了錯(cuò)，我們才能關(guān)于某個(gè)知識(shí)點(diǎn)留下深刻的印象，避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。
所以，找個(gè)優(yōu)秀的口語(yǔ)和寫作老師我們的口語(yǔ)或作文是提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)好辦法。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的長(zhǎng)途中遇到了，請(qǐng)大家且學(xué)且珍惜！
4.最寶貴的建議，當(dāng)然要留在最后了！
極力推薦大家多背誦一些英文表達(dá)，就和我們中國(guó)人說(shuō)話一樣。其實(shí)英語(yǔ)文法也并沒有太多邏輯可言，很多規(guī)則用慣了，習(xí)慣成自然。
我們上語(yǔ)文課的時(shí)候也背過(guò)很多古詩(shī)詞、優(yōu)秀范文，要是每句話都得符合語(yǔ)法要求，那么請(qǐng)問“扎心了，老鐵”這句話該如何解釋？
所以為什么我們?cè)趯W(xué)母語(yǔ)的時(shí)候從來(lái)不學(xué)語(yǔ)法，是因?yàn)閷?shí)際上我們每天都在學(xué)習(xí)，聽別人侃大山、談人生談理想、看綜藝刷微博們寫下自己的朋友圈甚至偶爾注意措辭。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)語(yǔ)言同時(shí)利用它因?yàn)樗?wù)于我們的生活。
那么在學(xué)二外的時(shí)候，如果我們?cè)谄綍r(shí)能多背一些正確的句子，總有一天，說(shuō)英文的時(shí)候，不說(shuō)能語(yǔ)出驚人，至少動(dòng)詞該加s，你就會(huì)加s。該用過(guò)去式，就會(huì)用過(guò)去式、這些操作，不需要刻意張嘴就來(lái)。到那時(shí)侯，你一定會(huì)很奇怪，為什么別人會(huì)犯那些荒謬的錯(cuò)誤了。
