拒絕雅思寫作中國化
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小編： 62隨著雅思在中國區的不斷深入，越來越多的人開始參與這項考試。對于考生而言，寫作是思想考試項目中最難克服的。基于此，我們很有必要去探究一下什么是雅思寫作。
首先，我們從考試目的和要求談起。官方這么定義雅思寫作：
1.作文的評分標準如下：
1)是否完成了寫作要求
2)連貫性和結構層次
3)詞匯來源
4)語法的多樣性和準確性
在作文一中，題目中會給出一個或多個互相關聯的圖表、圖解或表格，考生需對其中的事實或數據進行描述。題目也可以是一個機械圖、裝置圖、或流程圖，考生需對其運作方法進行解釋。考生應該包含圖中最重要以及最為相關的信息，一些次要的信息則可忽略。這一部分考察的是考生在圖表或表格中選擇最重要和最相關的信息、并對這些信息進行清晰描述的能力，考官將對考生組織這些信息的能力以及語言使用的準確性進行評分。考官將從以下方面對作文進行評分：
•是否完成了寫作要求：考生能否有效地找到信息中關鍵的內容并對之進行描述和寫作;
•連貫性和結構層次：考生能否將信息和要點進行組織，信息和要點之間的聯系是否清晰;
•詞匯來源：考生使用的詞匯是否廣泛、準確、且適合這一部分寫作的要求;
•語法的多樣性和準確性：考生使用的語法結構是否多樣、準確、且適合這一部分寫作的要求。
2.作文二的評分標準如下：
1)對寫作任務的反應
2)連貫性和結構層次
3)詞匯來源
4)語法的多樣性和準確性這一部分考察的是考生對一個論點進行論述、并提供清晰的論據或舉例支持論點的能力。考官將對考生組織這些信息的能力以及語言使用的準確性進行評分。考生應在寫作中注意對所有的觀點加以充分論述，并且所有的觀點都與論點有關。考生應保證字數至少達到250字，否則將會被扣分。字數多于150字不會被扣分，但字數過長，則考生將沒有充足的時間進行檢查和校對、某些觀點會跑題、或由于著急出現字跡過于潦草的情況。考生應嚴密地安排選擇論點、選擇最為相關的論點，并在規定的時間內清晰、準確地寫作成文。最后，考生還應注意不要之間從答卷中抄下題目，這樣的內容將不獲評分。考生須使用自己的語言進行寫作。
作文二是如何進行評分的?
考官將從以下方面對作文進行評分：
•對寫作任務的反應：考生能否完整地、以恰當的方式完成題目中提出的寫作任務;考生的論點是否切中題目的要求、論證過程是否完整、論點是否得到了論據的支持;考生的觀點是否清晰和有效;
•連貫性和結構層次：考生能否將信息和要點進行組織(如運用分段的能力)、信息和要點之間的聯系是否清晰;
•詞匯來源：考生使用的詞匯是否廣泛、準確、且適合這一部分寫作的要求;
•語法的多樣性和準確性：考生使用的語法結構是否多樣、準確、且適合這一部分寫作的要求。
其次，基于這樣的官方要求，那么作為培訓教師，應該如何正確引導學生滿足上述要求呢?我的經驗是：請勿將雅思寫作寫成大學四、六級或考研英語的風格。杜絕一切中國化!!
第一：請將語法結構清晰明了的告知學生。六大基本結構和三類從句就可以搞定語法結構!所謂的倒裝句和虛擬語氣等妖魔化的語法還是暫且放到“葵花寶典”里去!
第二：詞匯方面，與其鋪天蓋地地講解詞匯，還不如把詞匯分成不同的主題，以主題詞的形式告知學生!切記:越小的詞匯，韻味越悠長!
第三：結構方面，不要自創結構，還是老老實實按照考試要求來執行!萬能的“四段式”在現在可能已經奧特曼了。
第四：思路方面，請勿耍花槍，還是把基本的知識點告知學生，因為標榜的“新奇特”觀點基本上不靠譜!琢磨了半天的“新奇特”，在老外那里可能是小學生的水平。所以，還是回歸“common points”。此外，主體部分的論證過程要嚴謹，切莫胡編亂造。比如，所謂“古人說的好”、“某某大學有名教授”、“國家統計局”等等這樣的寫法，還是丟進太平洋!
綜上所述，對于寫作，杜絕中國化，切莫妖魔化。寫作，只要研讀官方要求，仔細品味考官范文，考出比較理想的成績，并非難如登天!
環球教育VIP學習中心寫作教師―馮明瑞
