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來源:互聯網
小編:杜東飛 337對于考生來說,雅思口語是最為琢磨不透的一科;通常預測分數和實際得分上都存在十分大的區別。那么,我們能夠最有效的抓住考官的注意力,從而為自己爭取到一些分數。但是有關口語考試時,有許多臨場事件發生,大家的什么應對方法嗎?下面帶來了雅思口語的臨場應變分享。
一:沒聽清考官問題怎么辦?
沒有把考官的問題聽清楚是考生們經常在考場上遇到的一個問題,不過很多考生不了解的是到底能不能問考官,提出的問題是否會對自己的口語分數有所影響。其實,若考生并未把考官的問題聽清時,一定要及時提問,要不然硬著頭皮不懂裝懂的話,最后有損失的只會是自己。
不過,小編想要在此強調的是,若考生未聽清問考官時,所使用的措詞一定要是準確的,恰當的。比如:May I beg your pardon?或I'm sorry, I'm afraid I can't come up with you. I will appreciate if you repeat it.等等。
另外,小編想說的是,允許考生提問并不是說任何時候考生都可以隨便提問,對有的十分簡單的問題,如果考生依然是一遍又一遍的讓考官重新表達,那么試想,考官還會認為你是是否有高的口語水平呢,給考官留下的印象自然就大打折扣了。總之,考生還是要打好基礎,做好充分的準備才行。
二:停頓怎么辦?
把沒聽清考官問題除外,還有一個問題點是停頓,這讓很多考生都十分的傷腦筋。不論你的情況是哪一種,都會在一定程度上影響考生的發揮。
因此,想把此障礙克服,考生便需要把應變的能力掌握。也就是說,考生除了在平時掌握不同話題,尤其是不熟悉話題的相關背景知識等素材用以支撐自己的回答之外,還有能夠在停頓的時候巧妙的應用一些交流連接詞,如actually, you see, you know what等類型的表達,可以讓所說的內容前后銜接的更加緊密,也不太會讓考官覺得你是在停頓。
當然,如果考生在平日里沒有充分的備考分,當面對一個話題時,根本不清楚要從哪些方面去表達,相當于是肚子里根本沒有墨水,那么怎么會有輸出呢。或許考生就會一個勁的回答上述所說的交流連接詞,或是除此之外的"er, em, ur"之類的了,可想而知,考官如何會拿高分給你呢。
以上是為雅思考生帶來的雅思口語的臨場應變的方法,希望可以幫助各位雅思考生。如需了解更多雅思學習的相關信息,