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　　在整個(gè)托福考試?yán)锟谡Z(yǔ)因?yàn)槭侵袊?guó)學(xué)生的弱項(xiàng)，因此托福口語(yǔ)培訓(xùn)班成為了大部分學(xué)生提高口語(yǔ)的助力選擇。一般托福培訓(xùn)班都包含了托福口語(yǔ)課程，制定針對(duì)性托福口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以此幫助大家提升;但此類(lèi)托福培訓(xùn)班是相當(dāng)?shù)亩啵烤鼓募腋媚?以下就為大家?guī)?lái)了托福口語(yǔ)培訓(xùn)班究竟哪家更好。

　　托福口語(yǔ)培訓(xùn)班究竟哪家更好?我以為找到合適的托福培訓(xùn)班，肯定是要按照兩個(gè)原則去選擇，下面我們就具體聊聊哪兩個(gè)原則影響選擇托福培訓(xùn)班。

　　一、看看是不是針對(duì)性課程

　　單就課程內(nèi)容設(shè)置而言，托福口語(yǔ)培訓(xùn)課程能夠根據(jù)個(gè)性化，再去制定針對(duì)性指導(dǎo)方案。但是大部分托福培訓(xùn)班為了節(jié)省教學(xué)資源，通常是根據(jù)統(tǒng)一的課程安排，來(lái)統(tǒng)一上課。面對(duì)基礎(chǔ)不一樣的學(xué)生，根本沒(méi)有辦法做到個(gè)性解決他的問(wèn)題。所以如果要考量托福培訓(xùn)班哪家好?那就要一定要把這個(gè)因素考慮在內(nèi)。

　　二、三固原則是否滿(mǎn)足

　　三固原則表示固定老師、固定課時(shí)以及固定教學(xué)方式，有一些托福培訓(xùn)班，由于教學(xué)資源根本沒(méi)有辦法合理配置，造成了經(jīng)常一定要調(diào)整學(xué)生的課程，我以為針對(duì)學(xué)生而言相當(dāng)不公平的，也打亂了學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃;要如何去判斷某一個(gè)托福培訓(xùn)班是不是可以滿(mǎn)足三固原則，最好的方法即是上試聽(tīng)課，了解他們的教師具體配置，教師與學(xué)生的人數(shù)都有多少，了解上課方式，上課時(shí)長(zhǎng)，如果這家托福培訓(xùn)班都是按照學(xué)生的要求來(lái)安排課程，安排老師，我認(rèn)為這是比較好的。

　　綜上所述是老師為大家?guī)?lái)的托福口語(yǔ)培訓(xùn)班究竟哪家更好，如今托福培訓(xùn)班走到哪都可以看見(jiàn)，選擇太多，反倒不清楚怎么選擇。若你依然不清楚要怎么選擇托福口語(yǔ)培訓(xùn)班，那么我建議大家可以考慮環(huán)球教育托福口語(yǔ)班，無(wú)論從品牌、口碑及教師質(zhì)量上來(lái)說(shuō)都是不錯(cuò)的選擇。