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來源:互聯網
小編:環球教育整理 442一般托福想上100的小伙伴,寫作至少25+,而想上110的小伙伴們就務必守好寫作的28-30了。如何不花太多時間的情況下斬獲寫作高分呢?在這里給大家分享幾點誰比誰的套路深,托福寫作怎么斬獲高分的經驗。
由于綜合寫作有很強的結構性和模板化套路,相比獨立寫作,它更好準備、好提分,很容易上手,一般只要閱讀和聽力內容上不出太大問題,寫作時注意語法問題,避免粗心錯誤,基本都能拿到一個比較高的分數。我自己剛接觸托福的時候對綜合寫作還是比較怕的,但考過之后就發現其實這是托福考試中最好拿分的部分之一。
接下來我就跟大家談談綜合寫作中的幾點問題。
一、明確的結構
綜合寫作最好的一點就是有特別明確的結構:主旨+3個分論點。這一結構貫穿了閱讀短文、聽力材料和我們要給出的答案,因此我們在讀文章、聽聽力和組織文章的時候都圍繞這個結構去找就可以。
二、閱讀和聽力材料的比例
閱讀和聽力內容在作答中的比例大約為4:1,比例可以不這么精確,但主要的原則就是聽力為主、閱讀為輔。
一般來說,三分鐘讀完閱讀短文綽綽有余,閱讀速度比較慢的同學,可以首先去找文中的觀點和每一段的主旨句,要不要記筆記可以看個人習慣,因為內容不多,能記住的同學完全可以不用記;即使要記,記一下三個分論點即可。而聽力中由于分論點與閱讀對應,因而只記具體細節即可。反映在作文中,閱讀的觀點被“順帶”出來即可,什么意思呢?就是說寫作的口吻以聽力內容為主,站在lecturer的角度來概括和反駁閱讀材料的內容。
三、如何處理閱讀材料
首先,時間分配上掌握不太好的同學,可以大致按以下方式安排:
第一段一般提供背景和主旨,多數情況下,背景內容不太重要,看不完的同學可以跳過,直接找主旨,10-20s內看完;
后面三段為3個分論點,平均每段一分鐘,如果記筆記的話,要算上記筆記的時間(如果閱讀速度比較快,讀完還有一分鐘或者以上的同學可以忽略我這里說的)。
其次,寫作中聽力內容體現得更多不代表閱讀不重要,實際上,在閱讀時多做工作可以有效地減輕聽力的負擔,因為聽力都是針對閱讀中的觀點進行反駁的。
那么閱讀的時候可以做些什么呢?
第一,找出主旨和三個分論點;
第二,找細節和關鍵詞,文章中每個分論點下面都會給出supporting details,閱讀時首先保證理解分論點的論證邏輯和例子。聽力中的三個分論點一般會與閱讀中的分論點一一對應,多數是針對閱讀分論點中的具體細節和支撐依據進行反駁,或者提出與閱讀中相左的新證據,有少數會撇開閱讀中的某個分論點,直接提出其它反對觀點并給出理由。
第三,將比較重要的生詞用自己能辨識的方法記下來。閱讀時我們經常會遇到一些單詞,在文章語境中看到它的時候可以根據語境大概推知它的意思,但在聽力中無法很快反應出來,對于這種詞,可以先記下它的英文拼寫,或者簡記它的幾個音節,在旁邊標上漢語,這樣有助于在聽聽力時反應出它的意思。
而什么樣的生詞算比較重要的呢?一是出現在分論點主旨句、每段總結句中的生詞,二是細節中的關鍵詞,比如在某一段中出現了3-4次的詞。
四、模塊化寫作
綜合寫作完全不需要求新意,我們要做的就是用有限的字數將閱讀和聽力中的內容有效地總結和反映出來,因而套用模板是非常有效和必要的應對方式(這一點是跟獨立寫作非常大的區別)。
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