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　　2015年的托福聽(tīng)力仍以老題拼盤為主，與寫作不同的是，聽(tīng)力拼盤來(lái)源年份的跨度并不是很大，很多出自2014年和2013年，尤其是下半年考試，很多材料來(lái)源于2014年，還有有好多次考試都是2014和2015的拼盤，如2015.9.12的lecture1來(lái)源于2014.12.13，而lecture4 來(lái)源于2015.3.14,2015.9.19的lecture1重復(fù)了2014.10.18，lecture2 重復(fù)了2015.4.12。

　　在2015年的43場(chǎng)考試當(dāng)中，目前統(tǒng)計(jì)有5次新題，其余均為拼盤。預(yù)計(jì)2016年會(huì)以拼盤老題為主，眾所周知，每當(dāng)遇到考生人數(shù)較多時(shí)，ETS就會(huì)臨時(shí)加場(chǎng)，而加場(chǎng)考試一般也都是老題，甚至是全套老題，2015.5.16和2015.5.24就是很好的例證，那么這些無(wú)疑會(huì)加速老題的消耗，無(wú)奈研發(fā)新題的成本很高(只是猜測(cè)的原因啦)，加上大陸考生人數(shù)眾多，所以預(yù)計(jì)接下來(lái)的考試，ETS仍會(huì)以老題拼盤為主，只是整套搬出不太可能了。

　　ETS出題難度之大和成本之高，所以托福是一種題庫(kù)類考試，也就是說(shuō)同樣的試題，是必須要在不同時(shí)間和不同地點(diǎn)重復(fù)使用的。但是同一套試題直接全套重復(fù)使用，有更大可能造成考試的不公平，所以重新組合便是ETS唯一的選擇。這是“拼盤”出現(xiàn)的根源。