分享托福閱讀的5個應(yīng)試策略
來源：互聯(lián)網(wǎng)
小編：環(huán)球教育整理 391總的來說，新托福閱讀的測試重心由突出語言點轉(zhuǎn)移到篇章結(jié)構(gòu)上來；對考生的綜合概括，分析及歸納能力的要求提高。這一點正符合再北美大學(xué)學(xué)習(xí)的要求。
北美校園除了由很多人向往的民主，自由的氣氛外，還包括大量的閱讀任務(wù)，基本上每一科都有像轉(zhuǎn)頭般厚的教科書。老師除了通過考試手段來檢查學(xué)生是否學(xué)習(xí)以外，還讓學(xué)生寫或說摘要的方式進(jìn)行討論及測驗；寫報告或?qū)W期論文時需要改寫和總結(jié)觀點。
新托福正是根據(jù)這種勢在必行的要求從實際出發(fā)進(jìn)行了改革，針對這種測試方法，考生應(yīng)在平時閱讀文章時著重培養(yǎng)從整體到細(xì)節(jié)的訓(xùn)練。
首先，抓主干：
找重要觀點；拿到一篇文章時，先從主題思想下手。找文章的主旨句。
托福文章的題材廣泛，囊括商務(wù)，教育，人文，工程，自然科學(xué)和社會研究鄧六大學(xué)科，
但文章的格局是由一定的定式，不外乎由起始段，結(jié)尾段及中間的主體部分三大組成。
文章的主旨句通常出現(xiàn)在第一段的末句。
然后找的主題句，一般出現(xiàn)在首句。
最后結(jié)尾段找重點。
第二步，記重點：
記筆記，一邊讀一邊將重要觀點和信息記錄下來。
也可以創(chuàng)造自己的速記符號，也可以涂鴉，畫圖表等，只要能將文章的結(jié)構(gòu)，重要觀點內(nèi)容記錄下來即可。
在答題時，特別時回答那些整體篇章題時對照筆記答題可達(dá)到省時，省力的效果。
第三步，關(guān)鍵詞：
留心重點標(biāo)志詞；
注意反復(fù)重復(fù)的關(guān)鍵詞及這些關(guān)鍵詞的同義詞或近義詞。
通常這些詞代表著重要的觀點和信息，也能起到承轉(zhuǎn)起合的作用，對回答新題型的問題有很大的幫助。
第四步，尋細(xì)節(jié)：
記單詞，掌握構(gòu)詞法及注意細(xì)節(jié)仍然很重要。
細(xì)節(jié)題比例仍然能占到三分之一；
事實信息題合詞匯題分別有8至10個題。
回原文找答案，準(zhǔn)確對應(yīng)定位仍是解答此類題型的不二法則。
最后，找邏輯：
不要忽略銜接詞及句與句的邏輯關(guān)系。
重要的形容詞，副詞，連詞合關(guān)系代詞等，在做句子入位題時尤其重要。
考生要注意平時的積累，規(guī)定時間訓(xùn)練應(yīng)試能力。
將精度合泛讀有效地結(jié)合使用；
先泛讀，再精讀；遇到生詞時，從上下文中去猜，努力推測文章的內(nèi)容，提高閱讀理解力。
以上五大步驟，即是我們面對托福閱讀考試時可用的策略，也是解題讀文章步驟，希望同學(xué)們可以參考運用。
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