案例分析托福聽力開頭原則
來源：互聯網
小編：環球教育整理 416在備考托福聽力的過程中總會遇到關于聽力開頭原則的信號詞和用法的備考經驗，可是我們應該如何把這些原則運用到實際的練習當中呢?下面小編就為大家分享案例分析托福聽力開頭原則，讓考生學會在實踐運用開頭原則。
一、開頭原則之-直奔主題式
TPO18 lecture 3第一題
What is the main purpose of the lecture?
A. To explore the use of spices in conking in the Middle Ages
B. To explain the significance of spices for medieval society
C. To describe how the spice trade evolved in medieval Europe
D. To examine changes in the role that spices played in the Middle Ages
本道題目是比較簡單的一種，講座一開頭教授就說In order to really study the social history of the Middle Ages, you have to understand the role of spices，從紅色字體可以看出教授直接點明講座的主題，香料對歐洲中世紀的作用。
這種類型的主旨題，只要根據信號詞確定文章的開頭是開門見山式就能根據后面的內容確定文章的主題。能表示開門見山式的信號詞主要有today/want to talk about/now/discuss.
二、開頭原則之-背景引入式
TPO18 lecture 4第一題
What is the main purpose of the lecture?
A. To explain the biological advantages of a physical change that occurs in North American wood frogs
B. To explain why the North American good frog's habitat range has expanded
C. To describe the functioning of the circulatory system of the North American wood frog
D. To introduce students to an unusual phenomenon affecting North American wood frogs
教授上來就說春天快到了，在結束課程之前說一種生活在冬天的動物林蛙，這種動物把自己凍起來進行冬眠，身體里含有很多冰，但是它卻沒有死。通過So before we close today,引出要討論的話題，這種方式是背景引入式。整個講座都在說北美的林蛙有一種神奇的過冬現象，就是心跳停止了，但是它們還活著。然后講了下這種現象的原理以及這種現象的影響。因此本題的答案為D選項。
教授通過冬天快過去，春天就要到了這樣的背景引入生活在這個季節的一種動物的生存方式。對于類似這樣的背景引入式的文章，考生要注意不要把背景知識當作是文章的主旨。要通過背景知識這個引子找到文章的主旨，然后再帶著這個主旨去聽接下來的內容進行驗證。
三、開頭原則之-離題式
TPO18，conversation 2第1題，問到對話的主要內容是什么?而文章中
Professor：Well, I’m glad you redid your outline.
Student：Thanks! At first I was afraid all that prep work would be a waste of time.
Professor：Well, especially with a challenging topic like yours: factors leading to the emergence of sociology as an academic discipline. So did you have a question?
Student：Yeah, it’s about…you mentioned needing volunteers for a research study?
剛開始學生和教授一直在討論論文大綱的問題直到所有的問題都討論完，教授問學生還有什么事情，學生說出了關于研究項目的事情，而接下來學生和教授主要討論志愿者項目，因此答案為學生參加項目的可能性。
本篇文章中由剛開始討論的論文的事情，跟之后的話題志愿者項目完全不相關，這類題目就是典型的離題式的開頭，對于這些題目的解答，同學們可以通過要根據開頭和整篇文章進行判斷，開頭的內容是否是真正的主旨。同學們在做題中要避免進入這樣的誤區。
以上就是案例分析托福聽力開頭原則的相關內容。通過三個例題的分析希望同學們對于開頭原則的運用能夠更加了解，取得聽力的高分。
