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考生：老師，在雅思聽力考試時錄音放得太快，有好多聽不清楚，聽不懂，我都來不及做題。 盧峭梅： 考生英語水平低、基礎薄弱及不正確的聽力練習方法和手段是產生這些問題的主要原因。要解決這些問題，首先考生要提高自身的英語水平，增加詞匯量。設想有一個單詞你根本就不認識，又如何能指望聽得懂呢？其次，即使考生聽清楚了，聽懂了，卻沒有記住細節，答案照樣是寫不下來的。雅思考試不是“listen to”答案，而是“listen for”答案。所以要多做聽寫練習，提高聽寫的質與量。 考生： 老師，我以前上大學時學的是美音，而雅思聽力考試又以英音、澳音為主，我該怎么練習？ 盧峭梅：最好的練習方法是多聽一些英語廣播節目，熟悉各種語音語調，如BBC WORLD SERVICE，CANADIAN BROADCASTING，ENGLISH CLUB，RADIO AUSTRALIA，VOICE OF AMERICA，NOTE TAKING AT UNIVERSITY等。 考生：老師，在填寫答案時什么時候字母要大寫，沒大寫扣分嗎？ 盧峭梅： 遇到答案是專有名詞時一定要大寫，答案是主語時要大寫，例子中字母大寫了，相應答案也必須大寫，沒有大寫是一定要扣分的。 考生：老師，我平時做練習和模擬考試都做得挺好的，為什么一到考試的時候就緊張？ 盧峭梅：心理原因在雅思考試中是不容忽視的，緊張、注意力不集中、疲倦等對聽力考試都有很大的影響。很多考生在模擬考試和實際考試時會出現1到2分的“落差”，這種心理失誤一開始就應該引以為戒。 考生： 老師，如何針對雅思聽力考試的特點來進行聽力練習？ 盧峭梅： “精聽”、“泛聽”相結合。“精聽”最好能把典型場景全部精聽下來，因為這些都是雅思聽力考試的代表性內容，最好能做到跟上原文速度復述下來。“泛聽”即廣泛的聽，因為雅思聽力考試是國際化的考試，所覆蓋的內容廣泛，但主要考查的是考生在國外如英國、澳洲生活學習的能力，所以多找一些相關的材料來聽會對考試很有幫助的，如原聲電影等。 考生： 老師，要想在雅思聽力考試中取得高分要具備什么條件？ 盧峭梅：良好的語言水平＋適當的背景知識＋穩定的心理素質＋熟練的解題技巧。 考生： 老師，雅思聽力考試的題目有重復的嗎？ 盧峭梅：與其他幾種英語考試相比，雅思考試的一個特點就是試卷重復使用。該考試的聽、讀、寫部分不斷有新的試題出籠，同時也有舊的試題被淘汰,每次考試用不同的組合方式以盡量避免大規模重復。即使如此，仍有考生因第一次考試未達到所要求的分數而再次參加考試時遇到做過的Version。 考生： 老師，大學公共英語四、六級考試聽力部分和雅思聽力考試有什么區別？ 盧峭梅：大學公共英語四、六級考試命題思路基本上是借鑒舊托福的考試，以考查英語語言本身為主，更注重語言知識點，而非實際語言運用。順利通過四、六級，并不意味著能順利通過雅思。同托福系統相比，雅思考試系統更注重實際語言運用能力，雅思考的是語言之外的信息，這就要求考生不僅要擁有扎實的語言基本功，還要有靈活的實際語言運用能力。 考生： 老師，雅思聽力考試大概需要多大的詞匯量？ 盧峭梅： 雅思聽力有別于TOEFL，CET-4，CET-6等其他考試，需要掌握的單詞很難量化。雅思考試聽力部分選用的文章都來自英語國家的日常生活，因此并沒有絕對的詞匯數字。盡管沒有絕對的單詞總數設定，但單詞量絕對不是最大的問題，只要掌握3 000個詞，就可以應對考卷的大部分內容。不過對于這3 000個詞的掌握，不僅僅是聽說讀寫，更重要的是知道如何去掌握和使用它們（active words），熟練掌握3 000個詞可能比簡單背誦10 000個單詞更有用。 考生： 老師，我上次考試只考了5分，可我需要6分的成績，短時間內有可能提高一個等級嗎？ 盧峭梅：作為雅思考試主要命題單位之一的澳大利亞高校國際開發署（IDP Education Australia）曾經說過，有計劃地準備雅思，一般三個月成績可提高一分，這可以作為備考雅思的一個參考。